1.

Соответствие деятельности образовательных учреждений требованиям законодательства в сфере образования

нет

да

нет

- отсутствие предписаний надзорных органов;

- отсутствие определений (постановлений) судов (мировых судей) об административных правонарушениях;

- отсутствие объективных жалоб в адрес образовательного учреждения

2.

Функционирование системы государственно-общественного управления

2.1

Функционирование в  образовательном учреждении органов государственно-общественного управления (попечительские, наблюдательные, управляющие советы) в соответствии с законодательством Российской Федерации

да

- наличие в учреждении локальных актов, регламентирующих деятельность органов общественно-государственного управления в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- периодичность проведения заседаний органов общественно-государственного управления в соответствии с локальными актами учреждения;

- наличие протоколов заседаний органов общественно-государственного управления, предусматривающих отчеты о результативности  принимаемых решений

3.

Уровень удовлетворенности населения качеством работы образовательных учреждений

3.1

Итоги независимой оценки качества работы образовательного учреждения

95,7%

информация областного общественного совета по вопросамобразования, науки и молодёжной политики в Новгородской области

4.

Информационная открытость

4.1.

Наличие сайта образовательного учреждения

да

– наличие официального сайта образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и его ведение в соответствии со ст. 29 Федерального Закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (расчет ведется от 26 наименований необходимой информации и копий документов), ст. 13 Федерального закона от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях»;

– аналитическая справка по результатам независимой оценки качества работы образовательного учреждения;

– наличие на официальном сайте образовательного учреждения протоколов комиссий по распределению стимулирующего фонда

4.2.

Представление информации о текущей успеваемости в электронном виде

да

- наличие локального акта о предоставлении услуги;

- предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся, результаты текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося, включая сведения об оценках успеваемости, сведения о содержании занятий и работ, по результатам которых получены оценки;

- ведение электронного дневника, наличие сведений о ходе и содержании образовательного процесса, в том числе расписание занятий на текущий учебный период, перечень изучаемых тем и содержание выдаваемых обучающемуся  домашних заданий на уроках текущего периода;

- ведение электронного журнала успеваемости, сведения о посещаемости уроков обучающимся за текущий учебный период, сведения о расписании уроков (занятий), сведения об изменениях, вносимых в расписание уроков (занятий)

5.

Реализация мероприятий по профилактике правонарушений у несовершеннолетних

5.1.

Назначение лица, ответственного за организацию профилактической работы с обучающимися образовательного учреждения

да

наличие приказа о назначении ответственного за организацию профилактической работы с обучающимися образовательного учреждения

5.2.

Наличие плана мероприятий по профилактике правонарушений среди обучающихся образовательного учреждения

да

наличие утверждённого плана мероприятий по профилактике правонарушений среди обучающихся образовательного учреждения

5.3.

Доля педагогов, прошедших повышение квалификации по организации профилактической работы с обучающимися

9/14=

64%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1– количество педагогов, прошедших  повышение квалификации  в части организации профилактической работы с обучающимися;

Ч2–общее количество педагогов образовательного учреждения

5.4.

Доля обучающихся, пропустивших занятия по неуважительным причинам свыше 10% учебного времени

1/616=

0,16%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество обучающихся, пропустивших занятия по неуважительным причинам свыше 10% учебного времени;

Ч2 - количество обучающихся

5.5.

Доля обучающихся, охваченных превентивными образовательными программами

616/616=

100%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество обучающихся, охваченных превентивными образовательными программами в текущем учебном году;

Ч2 - количество обучающихся

5.6.

Доля преступлений, совершённых несовершеннолетними обучающимися или при их соучастии, в общем числе преступлений, зарегистрированных в муниципальном районе, городском округе (процентов)

0%

Ч₁/Ч₀ х 100%, где:

Ч₁ - количество преступлений, совершенных несовершеннолетними обучающимися или при их соучастии, за истекший календарный год,

Ч₀ - общая численность преступлений, зарегистрированных в муниципальном районе, городском округе, за истекший календарный год

5.7.

Доля несовершеннолетних обучающихся, совершивших преступления, в общем числе лиц, совершивших преступления, в муниципальном районе, городском округе (процентов)

0%

Ч₁/Ч₀ х 100% , где:

Ч₁ - число несовершеннолетних обучающихся образовательного учреждения, совершивших преступления, за истекший календарный год,

Ч₀ - общее число лиц, совершивших преступления, в муниципальном районе, городском округе за истекший календарный год

5.8.

Организация поддержки педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей

да

- наличие в учреждении приказа о закреплении за педагогических работников занесовершеннолетних обучающихся из социально неблагополучных семей;

- наличие в Положении об оплате труда работников стимулирующих выплат педагогическим работникам, работающим с несовершеннолетними обучающимися из социально неблагополучных семей

5.9.

Динамика снижения долислучаев пребывания вне пределов государственного образовательного учреждения без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, обучающихся в возрасте до семнадцати лет с 22 часов до 6 часов, а с 1 июня по 31 августа – с 23 часов до 6 часов (для учреждений, имеющих общежитие)

0%

Ч₁/Ч₀ х 100%, где:

Ч₁ – количество указанных случаев за отчётный год;

Ч₀ - количество указанных случаев за предыдущий отчётный год

6.

Реализация социокультурных проектов

6.1.

Наличие действующих музеевна базе учреждения

да

наличие  музеев

6.2.

Организация деятельности детских (молодёжных) общественных организаций (объединений), в том числе волонтёрских формирований

да

наличие:

- локального акта, на основании которого действует детская (молодёжная) общественная организация (объединение), в том числе волонтёрское формирование;

- утверждённого плана работы детской (молодёжной) общественной организации (объединения), в том числе волонтёрского формирования, на текущий учебный год;

- отчёта о работе детской (молодёжной) общественной организации (объединения), в том числе волонтёрского формирования, в текущем учебном году;

- данная информация должна быть размещена на официальном сайте образовательного учреждения

7.

Реализация мероприятий по привлечению молодых педагогов

7.1

Доля молодых преподавателей и мастеров производственного обучения в возрасте до 30 лет 

6/42=

14%

К1\К2х100, где:

К1 –  количество  молодых преподавателей и мастеров производственного обучения  в возрасте до 30 лет  за отчетный период (основные работники) в соответствии с формой статистического наблюдения Профтех -3;

К2 – количество преподавателей и мастеров производственного обучения учреждения за отчетный период  (основные работники) в соответствии с формой статистического наблюдения Профтех -3;

8.

Реализация программ, направленных на работу с одаренными детьми

8.1.

Удельный вес численности обучающихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся

590/616=

95%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество обучающихся образовательного учреждения, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня;

Ч2 - общая численность обучающихся образовательного учреждения на 31.05 отчётного года

8.2.

Доля обучающихся, победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний (не ниже муниципального уровня), получивших поддержку (гранты, стипендии, ценные призы), в общей численности обучающихся

107/616=

17,4%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - обучающихся, победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний (не ниже муниципального уровня), получивших поддержку (гранты, стипендии, ценные призы), в общей численности обучающихся;

Ч2 - общая численность обучающихся образовательного учреждения на 31.05 отчётного года

8.3.

Доля педагогических работников, получающих стимулирующие надбавки за подготовку победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний (не ниже областного), в общей численности педагогических работников учреждения

76,3%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество педагогических работников, получающих стимулирующие надбавки за подготовку победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний (не ниже областного);

Ч2 - общая численность педагогических работников учреждения

8.4.

Разработка и реализация образовательной программы, направленной на работу с одаренными детьми

да

наличие образовательной программы, направленной на работу с одаренными детьми

9.

Реализация программ по сохранению и укреплению здоровья детей

да

- наличие программы (плана мероприятий) по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, воспитанников;

- наличие приказа о назначении ответственного за организацию работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, воспитанников;

- проведение мониторинга состояния здоровья  обучающихся, воспитанников

10.

Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы

10.1

Средний уровень физической подготовленности обучающихся образовательного учреждения

32,4%

методика расчета показателя осуществляется согласно положению о спартакиаде обучающихся в рамках проведения областного смотра-конкурса  среди   администраций городского округа и муниципальных районов области в части работы в сфере развития физического воспитания обучающихся области на отчётный учебный год

10.2

Доля обучающихся образовательного учреждения, занимающихся в спортивных кружках, секциях, клубах, от общего числа школьников

322/616=

52%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество обучающихся, занимающихся в спортивных кружках, секциях, клубах, от общего числа обучающихся образовательного учреждения;

Ч2 - общая численность обучающихся образовательного учреждения на 31.05. отчетного года

11.

Создание условий для реализации обучающимися индивидуальных учебных программ

да

- наличие индивидуальных учебных планов;

- организация образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством;

- внесение изменений в условия оплаты труда педагогических работников

12.

Реализация программ дополнительного образования на базе образовательного учреждения

12.1

Наличие системы дополнительного образования обучающихся

да

- наличие программы (раздела) развития дополнительного образования детей;

- организация образовательного процесса в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- наличие разнонаправленных объединений дополнительного образования обучающихся (не менее 3, включая научно-техническое направление) на базе учреждения

12.2

Удельный вес обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности обучающихся

458/616=

74,3%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество обучающихся образовательного учреждения, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности;

Ч2 - общая численность обучающихся образовательного учреждения на 31.05 отчётного года

12.3

Доля лиц, обучающихся по дополнительным профессиональным образовательным программам

57/542=

10,5%

К1\К2х100, где:

К1 - количество лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным образовательным программам за счет внебюджетных средств в отчетном году на базе учреждения;

К2 – количество обучающихся по основным профессиональным образовательным программам  за счет средств областного бюджета

13.

Организация профориентационной работы

да

- проведение дней открытых дверей в учреждениях НПО и СПО;

- проведение в учреждениях НПО и СПО «Дней карьеры» (встречи выпускников с работодателями);

- создание видеороликов, рекламной печатной продукции по профессиям и специальностям приоритетным направлениям подготовки кадров;

- участие в телепередачах по пропаганде рабочих профессий;

- проведение профориентационной работы  в общеобразовательных учреждениях области

14.

Динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся

14.1

Доля  выпускников образовательного учреждения, прошедших сертификацию профессиональных квалификаций

43/44=

97,7%

К1\К2х100, где:

К1 - количество выпускников отчетного года, прошедших  сертификацию профессиональных квалификаций;

К2 – количество выпускников отчетного года, проходивших сертификацию профессиональных квалификаций

14.2

Доля  выпускников, получивших повышенные разряды в рамках сертификации профессиональных квалификаций

43/104=

41,35%

К1\К2х100, где:

К1 - количество выпускников  отчетного года, получивших повышенные разряды в рамках сертификации профессиональных квалификаций;

К2 – количество выпускников отчетного года, сдающих экзамены по разрядной сетке с учетом досрочного выпуска

14.3

Доля выпускников, получивших повышенные разряды по 2 и более профессиям в рамках сертификации профессиональных квалификаций

12/104=

11,54%

К1\К2х100, где:

К1 - количество выпускников образовательного учреждения, получивших повышенные разряды по 2 и более профессиям в отчетном году;

К2 – количество выпускников образовательного учреждения,сдающих экзамены по разрядной сетке с  учетом досрочного выпуска в отчетном году

14.4

Доля участия в областных конкурсах профессионального мастерства с учетом Всероссийской олимпиады профессионального мастерства

100 (%)

К1\К2х100, где:

К1 - количество конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся в отчетном году, в которых участвовало учреждение, с учетом Всероссийской олимпиады профессионального мастерства;

К2 – количество конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся в отчетном году, которые проводились по профессиям учреждения, с учетом Всероссийской олимпиады профессионального мастерства

14.5

Доля выполнения заданий областных конкурсов профессионального мастерства

88,5/100=

88,5%

Ф\Мх100, где:

Ф – фактическая сумма баллов, которую набрали участники конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся в  отчетном году;

М - максимальная сумма баллов, которую  возможно было набрать по итогам всех конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся в отчетном году, в которых принимали участие обучающиеся  учреждения

14.6

Доля  обучающихся, занявших 1-3 место во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства

100%

К1\К2х100, где:

К1 - количество обучающихся,  занявших 1-5 место во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства отчетный период

К2 – количество участников от области, принявших участие во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства в отчетный период

14.7

Удельный вес численности выпускников образовательного учреждения очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности

89/108=

82,4%

К1\К2х100, где:

К1 - количество выпускников учреждения отчетного года очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной профессии;

К2 – общее количество выпускников учреждения отчетного года очной формы обучения

15.

Сохранность контингента

15.1

Доля выбывших обучающихся до окончания срока обучения без уважительных причин за отчетный период

4/897=

0,4%

К1\К2х100, где:

К1 - число фактически выбывших обучающихся до окончания срока обучения без уважительных причин за отчетный период;

К2 - контингент обучающихся  по состоянию на 1 января отчетного года (Профтех-1, СПО-1)

16.

Результаты итоговой аттестации:

16.1

Доля выпускников очной формы обучения, получивших дипломы с отличием на базе 9 классов

1/47=

2,1%

К1/К2х100, где:

К1 – количество выпускников очной формы обучения отчетного года, получивших дипломы с отличием на базе 9 классов;

К2 – количество выпускников на базе 9 классов с учетом досрочного выпуска отчетного года

16.2

Доля выпускников очной формы обучения, получивших дипломы с отличием на базе 11 классов

8/57=

14%

К1/К2х100, где:

К1 – количество выпускников очной формы обучения, получивших дипломы с отличием на базе 11 классов в отчетном году;

К2 – количество выпускников на базе 11 классов с учетом досрочного выпуска в отчетном году

17.

Материальное, информационно-техническое и финансовое обеспечение

17.1

Доля денежных средств, поступивших от приносящей доход деятельности, за отчетный год к поступившим денежным средствам в части оказания государственной услуги за отчетный год

11886127/

31962900=

37,19%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1- размер денежных средств, поступивших в учреждение от приносящего дохода деятельности за отчетный год по данным годового бухгалтерского отчета об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (ф. 0503737);

Ч2- размер денежных средств, направленных в  учреждение на исполнение им государственного задания  в части оказания государственной услуги за отчетный период по данным отчета об использовании субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания (сумма объема финансирования)

17.2

Отношение средней заработной платы педагогических работников в образовательном учреждении к средней заработной плате по экономике области

21743/17433=

124,73%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 -  среднемесячная номинально начисленная заработная плата педагогических работников по данным  статистического отчета департамента образования, науки и молодежной политики Новгородской области за отчетный год;

Ч2 – среднемесячная номинальной начисленная заработная  плата работников, занятых в сфере экономики Новгородской области за отчетный год по данным  комитета Правительства Новгородской области по мониторингу и анализу социально-экономического развития области;

17.3

Доля учебных кабинетов, оснащенных интерактивными комплектами оборудования

34/47=

72,34%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 -  количество учебных кабинетов;

Ч2 – количество учебных кабинетов, оснащенных интерактивными комплектами оборудования

17.4

Отсутствие просроченной кредиторской задолженности

да

по данным годового бухгалтерского отчета

17.5

Организация системы внутреннего финансового контроля

да

наличие локальных нормативных актов, утверждающих Порядок внутреннего финансового контроля, План внутренних проверок, назначение ответственного за организацию внутреннего финансового контроля

18.

Безопасность образовательных учреждений

18.1

Наличие в образовательной организации паспорта безопасности

да

согласно "Методики проведения мониторинга состояния комплексной безопасности объектов, системы социальной защиты населения, здравоохранения и образования с круглосуточным пребыванием людей, а так же образовательных учреждений,"разработаной во исполнение поручений Президента Российской Федерации от 12 марта 2009 г. № Пр-567 и от 3 ноября 2009 г. № Пр-3021, а также пункта 2 раздела I протокола заседания Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности от 26 августа 2009 г. № 6

18.2

Доля случаев в учреждении детского травматизма

0%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество случаев детского травматизма;

Ч2 - количество обучающихся в учреждении

18.3

Доля случаев в учреждении производственного травматизма

0%

Ч1/Ч2*100%, где:

Ч1 - количество случаев производственного травматизма;

Ч2 – общее число работников учреждения